为进一步加强教学过程管理，提升教师教育教学能力水平，学校开展了2022-2023学年教学评价工作1于9月20日发布《2022-2023学年教学评价报告》。

本次教学评价包括学生评教、督导听课、同行评价、课程评价和教师评学。学生评教对象为承担教学任务的全体教师，课程评价对象为学生修读的课程，同行评价对象为各教研室专、兼职任课教师，教师评学对象为以教学班级为单位的各专业学生，评价采用线上方式进行。

报告显示，2022-2023学年学生评教平均参评率97.58%，同行评价平均参评率为95.85%，课程评价平均参评率为92.86%，教师评学平均参评率为98.50%，本学年学生评教全校平均分84.29分，校级教学督导听课评价结果平均分为86.96分，同行评价平均得分83.5分，课程评价平均得分90.07分，教师评学平均得分为89.46分。

教学评估构成质量监控体系的关键环节，本次评价旨在全面了解全校教师在课堂教学及教学能力方面的现状，为增强教师的教学技能，深化教育教学质量建设提供数据支持。